De 3 a 6

En esta etapa todo lo que el niño construyó internamente en sus primeros años de vida se consolida y empieza a utilizarse conscientemente, a través de distintas prácticas se continua acercando hacia la extensión del conocimiento y también hacia un carácter más personal, más desarrollado y cada vez más perfeccionado. Su guía deja de ser interna y empieza a tener más en cuenta a sus adultos referentes, espera que ellos le propicien un ambiente en donde sus habilidades y necesidades puedan evolucionar, siempre pudiendo mantener la independencia que lo caracterizaba en la etapa anterior. El niño encontrará sus propios tiempos, seguirá sus intereses y se auto-dirigirá en sus exploraciones y descubrimientos del mundo, el adulto solo le aportará las herramientas adecuadas y el amor incondicional para que siga creciendo desde un lugar positivo y colaborativo tanto para él mismo como para su grupo social. 

¿Yo realmente puedo?

Un niño que no sufra incomodidad social y de lo contrario se sienta feliz, seguro y adaptado necesita de adultos que puedan valorar todo lo que es.

9/22/2020

Tolerar la frustración

Un niño que puede aceptar cualquier adversidad que se presente en su vida y además confíe en su capacidad para afrontar esa incomodidad emocional.

9/22/2020

El poder de la concentración

La concentración es la base de la verdadera sabiduría, los niños necesitan hacer uso de este poder y así ser constantes en su crecimiento interno.

9/22/2020

Niños que dicen mentiras

Comprender los motivos y las necesidades que lleva a los niños a usar la mentira antes que juzgar y desestimar la mentira en sí misma.

9/22/2020

Educando la voluntad

El niño obediente desde su voluntad vivió ejercicios que le permitieron fusionar la libertad con el respeto a los límites que esa libertad conlleva.

9/22/2020

La tecnología y los niños

El desarrollo personal es afectado si un niño termina abandonando toda la experiencia real en su vida por el uso constante de la tecnología.

9/22/2020
Crianza Montessori

Esta web se propone dar a conocer otra forma de relacionarse con los niños, de una forma mucho más comprensible, respetuosa y afectuosa, siguiendo y cuidando las observaciones científicas en las que Maria Montessori ha trabajado a lo largo de su vida y colaborando en su deseo de que este legado sea transmitido a cada rincón del mundo.

¿Te interesa el mundo Montessori?

Te invito a suscribirte para recibir un aviso de las nuevas publicaciones del blog

0 / 50
0 / 50
0 / 50