Ni帽os sin miedo

Muchos padres o adultos se preguntan sobre el porqu茅 del surgimiento de los miedos en los ni帽os y en qu茅 hacer para aliviar esa emoci贸n. Quiero aclarar que la mayor铆a de las veces lo que genera aquellos miedos est谩 relacionado con experiencias, comentarios, movimientos de alerta por parte del adulto en los que el ni帽o estuvo presente. 

Se debe ser muy cuidadoso con lo que hacemos y le decimos al ni帽o, recordemos que aspectos de nuestra forma de ser se asemejan a lo que vivimos de chicos, a lo que absorbimos de nuestros progenitores o de nuestra familia consider谩ndolo err贸neamente como v谩lido.  Si yo me pongo a analizar mis propios miedos de la ni帽ez y hago una auto-evaluaci贸n que atraviese lo m谩s profundo de mi propia historia, logro darme cuenta que fueron producto de una situaci贸n que no fue del todo aclarada o que incluy贸 una reacci贸n y palabra que instaur贸 aquel miedo para mi vida. A medida que se crece podemos hacer desaparecer el temor aprendido, tambi茅n lo podemos transformar y asociar con nuestra nueva etapa, si evitamos trabajarlo conscientemente va a seguir perdurando y en el peor de los casos agravarse como una fobia.

Para no perjudicar ese punto tan sensible que es la confianza en los ni帽os es necesario estar muy conscientes para que nuestra actitud ante la vida no presente ese estado de constante inseguridad, ofreci茅ndoles siempre una perspectiva linda del mundo y por supuesto explicando tranquilamente las precauciones que se deben tener en cuenta para ciertas cosas que pueden resultar siendo peligrosas. A continuaci贸n se presenta un simple ejemplo cotidiano que va a ayudar a comprender esas dos formas de respuesta tan diferentes y tan determinantes para la construcci贸n sana de las emociones del ni帽o: 

Educar con miedo: caminar junto al ni帽o por la calle y cruzarse con un perro que camina tranquilamente por la vereda, realizar un movimiento extremadamente brusco para que no exista contacto de ning煤n tipo con el mismo y adem谩s decir 鈥渘o hay que tocar a los perros porque te van a morder鈥.

Educar sin miedo y con prevenci贸n: caminar junto al ni帽o por la calle y cruzarse con un perro que a simple vista se lo observa en estado de nerviosismo, ladra y est谩 en una actitud de defensa, se explica al ni帽o: 鈥渧amos a cruzar esta calle porque ese perro parece estar enojado y si pasamos a su lado podemos fastidiarlo a煤n m谩s鈥. 

Se debe evitar hablar de miedo cuando un ni帽o emprende hacia una experiencia nueva y desconocida, necesitan de nuestra protecci贸n, de nuestro consejo, y de nuestra experiencia de adultos, pero no necesitan que se la transmitamos a partir del miedo o siendo el miedo el protagonista principal del hecho en cuesti贸n. La cotidiana, repetitiva y generacional frase 鈥渃uidado con鈥 cuidado que鈥︹, no termina cuidando al ni帽o sino que lo termina asustando y frenando en sus conquistas, para que el adulto realmente cuide de 茅l debe ofrecerle herramientas llenas de explicaciones para que logre razonar el porqu茅 de sus palabras.

Desde mi perspectiva no es lo mismo tener miedo a tener en consideraci贸n los riesgos de hacer algo que a simple vista no es seguro, es por eso que como adultos debemos ayudarlo a reconocer esa parte peligrosa y a usar otras opciones para que pueda hacer sin da帽arse. Dem谩s est谩 decir el hecho de no agravar una situaci贸n exagerando su peligrosidad, 鈥渘o juegues en el pasto que te van a picar los bichos鈥, o minimizando la misma, 鈥渟olo est谩 jugando a encender f贸sforos鈥.

El miedo es algo que se alimenta con la propia vida, entonces si sucedi贸 algo que preocup贸 al ni帽o es fundamental escucharlo para que lo comunique, jam谩s evadir el tema ignorando o quitando la importancia que requiere y en vez de tratarlo desde el miedo hacerlo desde la valent铆a, presentar esta nueva palabra, contarle que es la herramienta principal para sentirnos fuertes y preparados para todo lo que quiera asustarnos, compartir la idea de que aceptar los miedos y sentirlos amorosamente, sin pelear con la aparici贸n de esta emoci贸n, es la mejor manera para liberarnos de ellos.

Maria Montessori dec铆a que cuando un ni帽o va hacia la habitaci贸n de sus padres en la natural oscuridad de la noche sin necesidad de prender las luces es un claro ejemplo de un ni帽o sin miedo.  Es trabajo del adulto reflexionar su manera de mostrar el mundo e identificar las equivocaciones que podr铆an perjudicar el camino del ni帽o.

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